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News
学校全体のSELといじめ被害～学校風土の調整的役割～
2025.03.14
最新研究論文レビューに「いじめ被害と子どもの主観的幸福感の関係：南アフリカにおける調査」を追加しました
2025.02.14
最新研究論文レビューに「日本の学校における伝統的な健康観察とそのデジタル化による児童生徒のこころの健康問題の早期発見」を追加しました
2024.12.13
最新研究論文レビューに「スクールカウンセラーの役割に関する20年間のレビュー：実践と既存のモデルとの相違」を追加しました
2024.11.08
最新研究論文レビューに「学習障害における動機づけとICTの影響」を追加しました
2024.10.11
最新研究論文レビューに「学習者中心の構成主義教育のためのメタバースの活用：小学生の分析」を追加しました
2024.9.13
最新研究論文レビューに「子どもたちの肯定的な行動変化を引き起こす学校ベースのプログラム」を追加しました
2024.8.9
最新研究論文レビューに「ASDのある児童生徒を対象としたエビデンスに基づく実践に対する態度の比較」を追加しました
2024.7.12
最新研究論文レビューに「小学生の欠席率の経年変化：小学5年生と中学2年生の結果を予測する潜在クラス成長分析」を追加しました
2024.6.14
最新研究論文レビューに「ASDやADHDのある青少年のインターネットゲーム障害」を追加しました
2024.5.10
最新研究論文レビューに「不登校に関連する身体症状についてのシステマティックレビュー」を追加しました
2024.4.12
最新研究論文レビューに「不登校と学校中退の危険因子についての研究」を追加しました
2024.3.8
最新研究論文レビューに「生徒の学校風土認知の予測要因に関するマルチレベル研究：学級レベル要因の効果」を追加しました
2024.2.9
最新研究論文レビューに「児童青年による自殺行動の劇的増加」を追加しました
2023.12.08
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